動態圖文影像設計(二)

Dynamic Graphic and Visual Design(II)

運動是最強的視覺吸引力,在媒體革命的新世界中,對於資訊與影像的傳遞不再停滯於”現代”的框線穩定概念,而是一個移動、前進的進行式。當代人的感官認知是一個不穩定的本質,未來新媒體的向度是時間、音樂與空間影像結合而成的音像綜合現象體,重組自然與文化依持的關係,不再維持一個穩定的感知狀態。

This course focuses on the sequential aspects of composition, while exploring a variety of visual forms. The computer’s digital imaging abilities will be explored within context of such antecedent mediums as film, photography and painting as well as on its own term. Students will be introduced to a number of methods for acquiring image including digital photography and computer drawing. Approaches to animation will include sequencing and composing images using the computer.

教學目標

媒體平台種類不斷增加,導致影像需求量相對大增,加上器材便利化,大量影像產出,其之間類型風格漸趨模糊。此課程培養學生觀察與分析之能力,並將其轉化為自身創造力之養分,訓練具備個人風格的視覺語言與表現能力。
1.訓練獨立思考能力2.訓練團體創作動態影像技能

授課進度
週次 課程內容 備註
01 課程介紹  
02 停課  
03 素材分析(團隊成員職稱介紹 RF分析)  
04 腳本(故事大綱)  
05 視覺風格(影片形式 色調 後期設定)  
06 分鏡(影片總長 運鏡 轉場 場面調度)  
07 製作時程(完整PPM / pre-production meeting )  
08 拍攝細節(工作人員分工 拍攝器材 拍攝方式)(開拍)  
09 各組討論(開拍)  
10 A copy(初剪 含音樂)  
11 B copy (剪接 Final)  
12 後期  
13 調色  
14 上字(字體設計)  
15 交片(含上credit)  
16 圖文影像結合創作  
17 期末總評(teaser)  
18 期末總評(final)  
評分方式及比重

*自03/11 第三週開始點名 五次點名未到的同學 一律當掉
*期末創作未完成的組別 一律當掉
*每週每組創作報告內容 分數為0-3分不等 從六十分開始遞增

學習規範

*每週每組創作報告內容 分數為0-3分不等 從六十分開始遞增
*每次報告皆需全部組員上台報告
*小組創作每週上台報告方式 需依照職稱來介紹在Project中所負責項目
*創作內容完成後 需在影片結尾上完整Credit 工作人員職稱 老師名 學校名 格式不限

課程資訊
  • 序號043900
  • 學期
  • 學分2
  • 星期
  • 節次3,4
  • 教室A503
授課教授
許智彥
開課班級
日媒三甲

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